Der Umgang mit Kindern stellt nicht nur Eltern vor große Herausforderungen. Auch Fachkräfte in Kindertagesstätten und Schulen sind mit vielfältigen Situationen konfrontiert. Regeln und Rituale sind deshalb unverzichtbar. Dennoch bleiben auch hier Probleme nicht aus. Wie gehen pädagogische Fachkräfte damit um? Wie kann ein sicherer und angenehmer Ort für alle Beteiligten geschaffen werden? Wie kann man Kinder motivieren und aktivieren?

Susann Rüthrich; ©F. Schneider

Verschiedene Perspektiven auf das Thema

Zunächst erläuterte Frau Rüthrich die kinderrechtliche Perspektive. Hier standen die Sicherheit und die Rechte eines jeden Kindes im Vordergrund. Auch die Orientierung des Kindes an pädagogischen Fachkräften, Vertrauenspersonen, Familien und Freunden wurde thematisiert. Die pädagogische Perspektive veranschaulichte Eric Maes mit einem absoluten JA zum Kind – Haltung wirkt mehr als Methode. Auch der Einfluss von Bewegung, Farbe und Kommunikation auf die Lernmotivation wurde aufgezeigt.

Es folgte ein reger Austausch unter den anwesenden pädagogischen Fachkräften. Die Teilnehmenden berichteten über Erfahrungen und Herausforderungen aus ihrem Arbeitsalltag in den jeweiligen Einrichtungen. Für alle Beteiligten gab es aufschlussreiche Informationen für die zukünftige pädagogische und rechtssichere Arbeit.

Wir bedanken uns bei allen Interessierten für die Teilnahme und werden über weitere Veranstaltungen auf unserer Homepage informieren.